Influencia del Comportamiento del Líder en el Desarrollo de los Recursos Humanos (Recomendación)

Le invitamos a leer este artículo, en el cual si es alumno de la Udla lo puedes encontrar en la página de la biblioteca, biblio.udlap.mx, en la sección de discovery, de lo contrario te puedes meter directamente desde la pagina de EBSCO.

Se trata de una investigación  que se hizo en la cual se analizaron los diseños cuantitativos de la influencia que tienen los líderes de recursos humanos en las pyme de México . Este análisis se realizó mediante el Modelo de Liderazgo, el cual es un modelo que va orientado a el apoyo y el creimiento de los empleados. 

Es muy importante que toda organizacion realice un plan de estrategias en cuanto a la seccion de recursos humanos de su empresa para asegurarse que este funcione bien, ya que de lo contrario esto podria repercutir a la larga en tu empresa.

Aqui le dejamos el link para que lo puedan consultar con mayor facilidad dentro de nuestra referencias.

Referencia:
Hernández, J. (2013). Ifluencia del comportamiento del líder en el desarrollo de los recursos humanos. Recuperado el 28 de Abril de 2014 en: 

http://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?sid=2919e98d-b924-4572-a122-83c6b24805ee%40sessionmgr4003&vid=4&hid=4108

Anónimo. Liderazgo. Encontrada el 28 de Abril de 2014 en: http://sg.com.mx/sites/default/files/images/b_liderazgo2.png

- Maria José Vigil-Escalera C.

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Acoso Psicológico en el Trabajo (Recomendación)

Las organizaciones se preocupan por generar un ambiente adecuado en el que los empleados se sientan cómodos para poder realizar su trabajo de la mejor manera y a su vez exista una buena productividad. Es por esta razón que toda empresa busca evitar el acoso psicológico, el cual también ha sido un tema de interés desde años anteriores para su estudio. 

De acuerdo al artículo titulado: "El acoso psicológico en el trabajo: La experiencia en Puerto Rico", escrito por Miguel E. Martínez, se define al acoso como "toda conducta abusiva que atenta, por su repetición o sistematización, contra la dignidad o la integridad psíquica o física de una persona, poniendo en peligro su empleo o desagradando el ambiente de trabajo" (Hirigoyen, 2001, citado en Martínez, 2006). Además se menciona que el provocar acoso, tiene como objetivo principal que una persona renuncie a su puesto de trabajo. 

Otras características que se comparten en el artículo, son aquellas que de acuerdo al autor, siempre están presentes en estas situaciones; como son el hecho de que las personas que acosan tienen más poder y herramientas a su favor en comparación con las víctimas, existen testigos que pueden desempeñar un papel pasivo, es decir en el que sólo observan y  no les interesa lo que está ocurriendo o un papel activo, quienes colaboran ya sea a a favor o en contra (Martínez, 2006, p. 3). Afirmando que para evaluar este problema a nivel psicológico es necesario tomar en cuenta al acosador, la víctima y a los testigos; de igual manera se comparte que hay tres grados de acoso (Navarro, 2005, citado en Martínez, 2006). 

Por lo que si usted está interesado en saber más acerca de esta problemática que puede presentarse en cualquier organización, no dude en leer este artículo que podrá encontrar citado en las referencias.

Referencia:

Martínez, M. E. (2006). El acoso psicológico en el trabajo: La experiencia en Puerto Rico. Recuperada el 25 de Abril de 2014 en: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=psyh&AN=2007-04770-002&site=ehost-live

Anónimo. Acoso. Encontrada el 25 de Abril de 2014 en: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbQv75PDn0JzgQ_gHmeS221AisKisD6xiJLpFPyMXH_bPhJyRCB7JowbhsWkJq3UUf2JndpOWm4mUz62pocuTX4TjtPj3jQdTyJBYarP4BC-UzjQKlMCBHxVtNDoi6X-JJTEVo11BIwan7/s1600/acoso+3.jpg

-Ivette S. Mendoza Luna

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Etapas del Desarrollo de un Grupo

Existen 4 etapas para el desarrollo de un grupo, etapas que se descifraron mediante la observación de el comportamiento de pequeños grupos en distintos ámbitos, distinguiendo varias fases que atraviesan los grupos, ya que todos tienen que alcanzar estas etapas antes de llegar a su máxima efectividad.

- Etapa 1. Formación: 

El comportamiento individual se conduce por un deseo de ser aceptado por los otros, evadir la controversia y el conflicto. 

Los problemas grandes y sentimientos se dejan de lado y las personas se enfocan en cumplir con la rutina. En esta etapa es cuando los individuos recopilan información e impresiones de los otros, y del alcance de la tarea a realizar y como abordarla. Es una etapa confortable, no hay demasiada prevención de conflictos.

- Etapa 2. Asalto: 

Los miembros del grupo mantienen la cordialidad entre sí, mientras empiezan a aparecer los primeros temas de trabajo a resolver. Pueden estar relacionadas con el trabajo del grupo en sí mismo o con los roles y responsabilidades dentro del grupo. A algunos les parecerá bien empezar a lidiar con problemas mientras otros querrán seguir con la comodidad de la Etapa 1. Dependiendo de la cultura organizacional y de los individuos, el conflicto será más o menos suprimido pero estará ahí debajo de la superficie.

- Etapa 3. Estableciendo normas:
 Como la etapa 2 tiene que ver con "las reglas del compromiso" para el grupo que se establece, y el alcance de las tareas o responsabilidades del grupo son claras y acordadas. Se entienden unos con otros y pueden apreciar las habilidades y experiencias del otro para lograr ese sentimiento de pertenencia en un grupo efectivo. Los individuos han tenido que trabajar duro para lograr esta etapa y puede que resistan cualquier presión para cambiar, especialmente de afuera, por miedo a que el grupo se desmorone o  cambie a la etapa de asalto.

- Etapa 4. Desempeño: 

No todos los grupos llegan a esta etapa caracterizada por un estado de independencia y flexibilidad. Todos se conocen lo suficiente como para trabajar juntos y confían el uno en el otro para permitir una actividad independiente. Los roles y responsabilidades cambian de acuerdo a las necesidades. La identidad del grupo, lealtad  y moral son elevados y cada uno está orientado a las personas y a las tareas de igual manera. Este alto grado de comodidad significa que toda la energía del grupo puede ser dirigida hacia las tareas que tienen en manos.

Referencia:
Tuckman. (1977). Etapas del Desarrollo de un Grupo. Recuperado el 2o de Abril de 2014 en: http://www.losrecursoshumanos.com/contenidos/6483-etapas-del-desarrollo-de-un-grupo.html

Anónimo. Talento Humano. Encontrada el 20 de Abril de 2014 en: http://www.ibermaticasb.com/wp-content/uploads/stakeholder-comms.jpg

- Maria José Vigil-Escalera C.

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¿Qué es el poder?

De acuerdo a Redorta (2005), autor de: "El poder y sus conflictos", las personas definen al poder de diversas maneras; entre ellas se dice que es ejercer fuerza o influencia sobre otros, es tener el control, pertenecer al nivel más alto dentro de una jerarquía, etc. 

A lo que en cierta forma es correcto, debido a que todo lo que tenemos lo conseguimos ya sea por nosotros mismo o a través de los demás por medio del poder. Tal como se expresa en la siguiente cita: "El poder se halla tan incrustado en la interacción que no puede separarse de la misma. Nos relacionamos y al mismo tiempo nos influenciamos mutuamente" (Redorta, 18). 

Además de ello, otra definición que desde mi perspectiva es más acertada en cuestiones del  crecimiento personal es la siguiente: "Poder es la capacidad de conseguir lo que queremos, capacidad de cambiar algo" (Redorta, 18). Ya que de esta manera el poder se puede tomar como un recurso que podría funcionar como un medio en la solución de conflictos. 

Incluso Alfred Adler, psicólogo que ha contribuido en la psicoterapia y psicología individual,  mencionado en el escrito revisado; menciona que conducta es igual a poder, porque para él todo individuo nace con un complejo de inferioridad, el cual requiere de ser modificado positivamente, haciendo que las personas continuamente busquen superar los los obstáculos de la vida (Redorta, 21). 

Referencia:

Redorta, J. (2005). El poder y sus conflictos. España: Paidós.

Anónimo. Control. Encontrada el 18 de Abril de 2014 en: http://www.optimainfinito.com/wp-content/uploads/2011/03/directivo-y-empleado-marioneta.jpg

-Ivette S. Mendoza Luna 

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Toma de decisiones

La mayoría de las personas en su vida diaria, enfrentan situaciones en las que necesitan tomar una decisión; se ve desde el simple hecho de pensar la ropa que usará en el día, lo que comerá, cómo llegara al trabajo, entre otras. Sin embargo; a veces se presentan circunstancias en las que no es muy fácil elegir una opción; y estas últimas son muy comunes en las empresas, cuyas decisiones pueden interferir en su proyectos a corto o largo plazo, afectando positivamente o viceversa. 

Varios creen que es complicado el tener ésta cualidad, pero a pesar de ello, el psicólogo Antonio Marcuello de una escuela ubicada en España, propone la idea de que el tomar decisiones puede ser una habilidad que cualquiera puede aprender y por lo tanto sólo debe de ser practicada para mejorar. 

Para lograr lo mencionado, es necesario llevar a cabo cinco pasos recomendables:

-Definir el problema

-Buscar alternativas

-Valorar cada una de ellas

-Seleccionar una

-Aplicar y comprobar los resultados. 

Los cuales ayudan a desenvolverse en ésta área, permitiendo que cada uno aprenda de sus experiencias y desarrolle competencias.

Referencia: 

Marcuello, Antonio. (2013). La toma de decisiones. Un método para resolver problemas de forma autónoma y responsable. Recuperado el 11 de Abril de 2014 en:

http://www.psicologia-online.com/autoayuda/asertividad/toma_de_decisiones.shtml

Anónimo. Toma de Decisiones. Encontrada el 11 de Abril de 2014 en: http://www.belenclaver.com/wp-content/uploads/2012/09/Toma-de-decisiones.jpg

-Ivette S. Mendoza Luna 

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Evolución del Comportamiento Humano Desde la Psicología

El ser humano ha evolucionado para ajustarse a un mundo diferente, sin embargo no hemos cambiado mucho durante este período, aunque parezca demasiado tiempo desde nuestra perspectiva. La

prehistoria ocupa todo este período, desde los cazadores-recolectores a lo largo de los comienzos de la

civilización, hasta las revoluciones agrícola, industrial y otras, y nos hemos acostumbrado a pensar que los seres

humanos del siglo xx en la sociedad occidental somos muy diferentes de los que vivían en la antiguedad remota. Es asi la corriente del pensamiento en los tiempod de Darwin, cuando en muchas culturas no podian adaptarse a la idea de que los humanos somos parientes de los monos, dado que las acciones y las reaccines de aquellos animales, así como también su aspecto físico se parece mucho al nuestro.

Pero para cualquiera que sea consciente de los recientes descubrimientos sobre la evolución humana, nuestra escala del tiempo tiene que ser reajustada. Los seres humanos y nuestros antecesores han evolucionado durante un periodo que ha durado ciento de millones de años, sin embargo durante los ultimos 20,000 años esta evoluciín se ha estancado. Somos las mismas personas que fuimos diseñadas para vivir cuando nuestra especie la componían unos cuantos grupos de miles, que vagaban por las sabanas africanas del este de Africa. 

Nuestro mundo a cambiado radicalmente en el periodode nuestras propias vidas con los ordenadores,los avances tecnológicos, los viajes espaciales, la amenza de guerra nuclear. Todos estos

cambios no tienen precedentes y sin embargo, tenemos el mismo sistema mental que teníamos desde hace varias eras; resolver las cosas de la manera más facil mediante un sistema que intenta, frente a cualquier conocimiento, mantere las cosas en orden, simples y claras.

Referencia: 
Gordon, J. Comportamiento Humano. Recuperado el 4 de Abril de 2014 en: http://www.iupuebla.com/Licenciatura/Educacion_media/online/MI-A-psicologia-05b.pdf

Anónimo. Homo sapiens. Encontrada el 4 de Abril de 2014 en: http://ea.com.py/wp-content/uploads/2011/09/Homo-sapiens.-Fotograf%C3%ADa-Plantsciences.ucdavis.edu_.jpg

- Maria José Vigil-Escalera C.

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El Éxito es Algo Fisiológico

Una de las características más representativas del ser humano, es el deseo de ganar. Lo cual se ve desde que una persona consigue una cita con una chica, cuando se presenta una guerra y hasta cuando hay una partida en juegos de mesa; generando al mismo tiempo un sentimiento de competencia. 

Ser competidor forma parte de lo que es un individuo; sin embargo no muchas veces se usa con el fin de beneficiar a la sociedad, sino que regularmente el propósito se basa en los deseos propios personales, luchando por sobresalir entre la multitud. 

Por otra parte, de acuerdo a estudios avanzados, el éxito es considerado como algo fisiológico; ya que cada vez que ganamos hay un cambio en la bioquímica del cerebro. Segregamos una hormona llamada testosterona que a su vez aumenta los niveles de dopamina, un neurotransmisor, que influye en la creación de nuevos planes, objetivos y estrategias. Además, la dopamina activa el circuito de recompensa que es el centro de placer; y por lo mismo eso ocasiona que haya una motivación por volver a repetir una situación satisfactoria, es decir si se ha ganado una vez, la persona que lo experimenta, tiene la esperanza de que vuelva a pasar. 

Cabe ser mencionado que al obtener éxito, se reducen los miedos, la ansiedad y la depresión; también da como resultado que un individuo sea más creativo y tenga un gran número de capacidades cognitivas.

Sin duda alguna el éxito es algo que todos desean y como lo menciona Ian Roberson, un  profesor de Psicología en Dublín, esta situación produce una mayor confianza personal, pero de igual manera se debe actuar con precaución, porque éste puede funcionar como una droga; si conseguimos mucho éxito conseguimos un exceso de dopamina y testosterona, aumentando el egocentrismo y reduciendo la empatía.

Referencia:

Redes 143. (2013). El éxito llama al éxito. Recuperado el 24 de Marzo de 2014. https://www.youtube.com/watch?v=MLXPrGtHXMo

Anónimo. Imagen 8. Encontrada el 24 de Marzo de 2014 en: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_I61NneCELxRHqwYGwNiucMAZ0pOdUfPMhC6QZjJUNma9VUPH5p7bk0u5C0_QIjk_CJ4BX2tTNB6OTdGAJDcsIzJ6ehSd007lh-E1t3ia8MY3Yg3cb94LPsiCelwPsLS5Po8Wg-Qjus8/s1600/Imagen+8.png

-Ivette S. Mendoza Luna

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Teoría Z (Ouchi) y Sistemas de Likert

La productividad es más una cuestión de administración de personas que de tecnología. La mayor productividad se consigue a través de una visión cooperativa asociada a la confianza.

Sistemas de administración de las organizaciones humanas (Likert):

1 – Sistema 1 – Autoritario-coercitivo. Ambiente de desconfianza hacia los subordinados; poca comunicación; recompensas y castigos ocasionales; decisiones centralizadas en la cúpula de la org..
2 – Sistema 2 – Autoritario-benévolo. Clima de confianza condescendiente; poca comunicación; castigos potenciales; decisiones centralizadas basadas en prescripciones y rutinas.
3 – Sistema 3 – Consultivo: Tiende más al lado participativo. Ambiente con más confianza; algunas recompensas.
4 – Sistema 4 – Participativo de grupo. Ambiente de completa confianza; subordinados que actúan en equipos; actitudes positivas e ideas constructivas; participación y vinculación grupal; las personas sienten responsabilidad en todos los niveles de la organizaciones.
Los cuatro sistemas constituyen un continuum. Cuanto más cerca del sistema 4 esté el estilo de administración, habrá mayor probabilidad de que la productividad sea alta, haya buenas relaciones laborales y se obtenga una elevada rentabilidad.

Referencia:
Comportamiento Humano en las organizaciones. Recuperado el 21 de Marzo de 2014 en: 

http://gestionyadmderecursos.blogspot.mx/p/el-comportamiento-humano-en-las.html

Anónimo. Imagen 07. Encontrada el 21 de Marzo de 2014 en: http://www.monografias.com/trabajos97/sobre-la-administracion-de-empresas/image017.jpg

- Maria José Vigil-Escalera C.

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Estrés Laboral

El estrés laboral es una característica muy común que se presenta en la mayoría de los empleados. Principalmente se refiere a una tensión que se ve generada por varios factores, tanto personales como ambientales; en el último caso es muy común que sea ocasionado por la cantidad de ruido que hay en la oficina, malas relaciones entre compañeros, falta de iluminación o por condiciones climáticas desfavorables. En otras situaciones se debe a la falta de interés por el individuo, a la difícil adaptación por cambios dentro de la organización o porque simplemente está teniendo problemas con su autoestima; sintiendo que no son capaces para realizar las actividades asignadas.  

A continuación se presenta un caso clínico en relación a este síndrome:

Jesús es profesor de Secundaria. Tiene 40 años y lleva 15 años ejerciendo esta profesión. Últimamente siente que cada mañana le cuesta más esfuerzo levantarse y comenzar la jornada de trabajo. En el instituto tiene la sensación de que los problemas -con los alumnos, con los padres y con la organización del centro-  son cada vez más y más difíciles de resolver. A veces tiene la sensación de estar sobrepasado y de no tener suficientes recursos para desempeñar correctamente su trabajo. Incluso siente que su actitud hacia los alumnos está cambiando: ya no se muestra tan cercano como antes, es más, algunas veces incluso les culpa de su malestar y tiende a distanciarme de ellos. Jesús se pregunta porqué está empezando a sentirse “quemado” en su profesión. No sabe qué le está pasando. Antes le encantaba su trabajo y se implicaba mucho más.  Jesús desearía saber qué hacer. (http://betaniapsicologia.com/2011/03/estres-laboral-el-caso-de-un-profesor.html) 

Así como el caso anterior, existen otros que pueden ocurrir de manera temporal o prologanda; si consiste en el segundo, entonces ya no sólo es considerado como un sintonía normal sino como un estrés crónico, el cual se llama síndrome de burnout o síndrome del profesional quemado. Este se caracteriza por ser un estado mental negativo y persistente, que va en respuesta al agotamiento y al sentimiento de fracaso o incompetencia. 

Como solución ante este grave problema, cabe ser mencionado que es imposible evitar el estrés, pero la buena noticia es que si se puede controlar; algunos consejos ante esto puede encontrarlos en una de las entradas anteriormente publicada como: "Tips para manejar el estrés en la oficina". 

Referencias: 
Azor, Fernando. (2011). La crisis y el estrés laboral. Recuperado el 20 de Marzo de 2014 en:

http://gabinetedepsicologia.com/la-crisis-y-el-estres-laboral-psicologos-madrid-tres-cantos

Bermejo, Laura. (2011). Estrés Laboral. Recuperado el 20 de Marzo de 2014 en: http://betaniapsicologia.com/2011/03/estres-laboral-el-caso-de-un-profesor.html

Anónimo. Stress. Encontrada el 20 de Marzo de 2014 en: http://oi48.tinypic.com/2lw41va.jpg

 

-Ivette S. Mendoza Luna 

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Caminos que Conducen a una Fuerza Laboral Motivada

1. Misión. "¿Para qué hacemos lo que hacemos?"

asegúrese de que todos dentro de su organización comprendan el propósito de la misma y su papel dentro de ella podiendo así responder a las siguientes preguntas:

- ¿Para qué existe esta organización?

- ¿Para qué existe mi departamento?

- ¿Para qué existe mi empleo?

La gente aveces resulta motivada por aquellas cosas que tienen sentido, es por esto que toda empresa tiene que hacer saber a sus empleados su propósito. "Alguien que está motivado escucha el llamado más alto de su empleo" -Murray

2. Establecer una concordancia- "¿Mi empleo encaja conmigo?"

Mucha gente está en busca de un encaje perfecto entre sus habilidades y sus intereses. De acuerdo con David Berlo, un pofesor de la Universidad de Michigan las preguntas adecuadas son:

- ¿Se combinan bien quién soy y lo que sé con esta organización?

- ¿Tengo la sensación de hacer encontrado un encaje perfecto con mi empleo?

3. Lealtad y Compromiso con un Líder en Quien se Confía - "¿Qué es lo que hace que valga la pena seguirlo?"

Algunos empleados se sienten fuertemente motivados por el hecho de trabajar para un líder en quien creen, y desea ayudarlo a el o a ella triunfar, dice Murray. Obteniendo como preguntas claves las siguientes:

- ¿Qué es lo que me hace sentir que una persona es confiable?

- ¿Cómo suelo decidir  desconfiar de alguien?¿Me estaré comportando de alguna manera que pueda generar desconfianza?

- ¿Qué haré hoy que podría ayudar a que mi gente confíe más en mí al final del día de lo que era el caso hoy a la mañana?

4. Pago psíquico - "¿Cómo me hace sentir el trabajo?"

La gente tiene tres necesidades básicas vuando se presentan a trabajar, necesitarn sentirse:

- competentes

- significativos

- valiosos

"Todos los días, la gente quiere volver a sus casas del trabajo sintiéndose significativos, competentes y valiosos".- Murray

5. La Definición de Ganar en su Compañía - "¿Cómo controlamos los tantos?"

Las preguntas claves son:

- ¿Acaso todo el mundo en la empresa sabe cómo usted mide el éxito/controla los tantos?

- ¿Acaso todos los departamentos tienen alguna definición del éxito de un horizonte relativamente corto?

- ¿Acaso todo el mundo sabe quién es el enemigo?

6. La Dignidad en la Delegación- "¿De veras necesitas de mi ayuda?"

La persona en la que delega debe saber que usted necesita de su ayuda, como algo muy distinto a que usted simplemente quiere desocuparse. El estar del lado receptor de una delegación de tareas disgna lo deja a un empleado sintiéndose:

- Responsable

- Fuerte

- Necesario

- Valioso

Referencia:
Vistage International. (2011). Claves para motivar a los empleados. Recuperado el 19 de Marzo de 2014 en: http://vistage.com.ar/descarga/seccion/Vistage-Argentina-999-445-clavesmotivarempleados.pdf

Anónimo. Motivación Laboral. Encontrada el 19 de Marzo de 2014 en: http://coyunturaeconomica.com/files/coyuntura/motivacion-laboral.jpg

- Maria José Vigil-Escalera C

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Tips para manejar el estrés en la oficina

El estrés en el trabajo es algo normal; sin embargo cuando es en exceso, éste puede producir efectos negativos en la salud física y emocional. Normalmente es difícil equilibrar la situación cuando se quiere cambiar el entorno del trabajo, pero esto no significa que sea algo imposible y la respuesta está simplemente en controlarse a uno mismo. 

Anónimo. Sin Título. Encontrada el 7 de Marzo de 2014 en: http://www.modvive.com/wp-content/uploads/2013/12/153158498.jpg

En el siguiente link puede encontrar algunos tips que puede emplear para cambiar su estilo de vida laboral:

http://www.helpguide.org/mental/work_stress_management.htm

También en el video compartido encontrará otra solución, la cual consiste en reflexionar sobre los puntos malos que pueden ser la causa de su estado.

Wellcast. (2012). The Workplace Stress Solution. Encontrada el 7 de Marzo de 2014 en: https://www.youtube.com/watch?v=6OzKD1YWHRI&feature=player_embedded

-Ivette S. Mendoza Luna 

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¿Bullying en el trabajo?

Con base a los resultados publicados por la Universidad de Manitoba en el año 2012, se determinó que el bullying no sólo se presenta en las escuelas, sino que también existen personas que sufren de ello durante el trabajo. Otro nombre que también es utilizado para identificar esta situación es: acoso laboral; el cual se define como la tendencia de grupos o individuos que se comportan de manera agresiva e irracional hacia algún compañero de trabajo, no importando el género. Por lo general se presentan actitudes en las que influye un abuso verbal y físico, obteniendo como resultado la humillación. 

Algunos ejemplos que son posibles de identificar fácilmente son los siguientes:

-Menospreciar a un empleado

-Excluir socialmente a una persona en específico

-Ofender

-Castigar injustificadamente

-Difundir rumores falsos

-Manipulación y amenazas

Éste problema provoca que los empleados afectados tengan un mayor consumo de medicamentos a causa de tener problemas mentales y de baja autoestima; y además se presentan conflictos internos en la persona en relación a su actitud hacia el trabajo, disminuyendo su rendimiento, motivación y por lo mismo un mayor número de renuncias.

Referencia:

Nordqvist, Christian. (2012). Workplace Bullying Linked to Antidepressant Usage. Recuperado el 7 de Marzo de 2014 en:

http://www.medicalnewstoday.com/articles/254258.php

Anónimo. Sin Título. Encontrada el 7  de Marzo de 2014 en: https://lh4.googleusercontent.com/PL7h8JTBY8XYiKKtKrcOQvY7BGSPtpwL7bswG310RJqs4rFHtmDu734VyfInkEp3HItmEWGr_imZ0Fp2uzIB3J07f6d1ymGJ_POcqGCLchf1C4TwhVe6S73y4g

-Ivette S. Mendoza Luna 

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Tener un Escritorio Desordenado, No Es Tan Malo

El año pasado se publicó un artículo en la revista  Psychological Science, por investigadores de la Universidad de Minnesota; en el cual se comparten los resultados obtenidos tras haberse preguntado si existía algún problema con aquellas personas que durante el trabajo mantenían un escritorio en completo desorden.

La gente piensa que en efecto es algo negativo, debido a que mantener las cosas en su lugar, puede indicar lo buena y responsable que una persona puede ser; sin embargo se ha demostrado que las personas cuyos escritorios se encuentran en mal estado, son individuos que cuentan con un mayor rango de creatividad, una característica que actualmente la mayoría de las empresas buscan encontrar en sus empleados.

La razón que explica esto es debido a que la persona rompe con las reglas tradicionales.

*Si deseas saber más sobre cómo llegaron a estos resultados, puedes consultar el siguiente link:

Referencia:
Whiteman, Honor.  (2013). Tidy or messy desk? 'Both have benefits'. Recuperado el 19 de Febrero de 2014 en:

http://www.medicalnewstoday.com/articles/264443.php

Anónimo. Messy Desk. Encontrada el 19 de Febrero de 2014 en: http://blog.boisechoices.com/wp-content/uploads/messy-desk.jpeg

-Ivette S. Mendoza Luna

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